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小学思想品德课有效教学三策略

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摘要

＜正＞如何提高小学思想品德课的有效性一直是教师关注的热点问题和尚未解决的问题。笔者认为,要提高小学思想品德课的有效性,教师首先要树立正确的教育观念,掌握有效的教学手段和方法,并适当地开展学科研究活动

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来源
《小学教学参考》 |2010年第33期|89-89|共1页
作者
朱桂玲;
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作者单位

江苏姜堰市实验小学;

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正文语种 chi
中图分类思想品德课;
关键词

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