小学语文生命化课堂浅谈

陆俊

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＜正＞小学语文课堂总是伴随着相应的情感与生命体验,师生对语言文字"感知—体悟—应用"的过程中,个体生命得到前所未有的释放。小学语文课堂是灵动的,欢悦的,有生命的,学生在美的时空与和谐的氛围中情感得到共鸣,思维得以飞翔,梦想获得展望。面对小学语文课堂"绚烂"、"迷人"的风景,我们小学语文教师如何正确认识生命化课堂呢?笔者粗浅地谈谈几点看法:

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来源
《小学教学参考》 |2010年第24期|82-82|共1页
作者
陆俊;
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作者单位

江苏南通市通州区韬奋小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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