谈音乐教学中如何体现学生的主体地位

机译：谈跨学科要素在小学音乐教学中的融合

机译：让我们谈一谈音乐：一项旨在加强多元文化渊源的学生之间的交流的音乐社区项目

机译：从身体形象到身体模式，从近端到远端：体现音乐活动朝学习乐器音乐技能

机译：从生理信号谈计算情感分类-评估爵士音乐和弦进程如何影响情感

机译：音乐理论教学法：对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验，以及（可能）转向批判性探究，负责任的伦理学和希望的教学法。

机译：音乐互动揭示了音乐作为所体现的语言

机译：音乐发展和音乐学习的社会和体现视角：面向音乐教育和听觉康复的社会体现应用

机译：智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计

机译：提供了移动通信终端以及音乐教学中音乐功能的教学方法

机译：用于音乐教学中的累积顺序式迭代技术的可重复使用的数字视频模板的系统和方法

机译：开发用于音乐教学中的细微差别控制的电子设备。