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如何引领学生走进数学的殿堂

         

摘要

<正>如果孩子们都能感受到"数学很有趣",就一定会喜欢上数学。通过不断的教学实践我体会到兴趣这个内驱力的巨大能量。萌发学生学习数学的兴趣,激发学生学习数学的求知欲望,调动学生学习数学的积极性,让学生满怀信心地参加学习探索数学的活动。我们进行数学

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2008年第33期|139-139|共1页
  • 作者

    姜艳;

  • 作者单位

    江苏连云港市赣榆县柘汪中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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