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余星华;
广东东莞市大岭山镇第五小学;
机译:通过学习社区的课程学习探索反思对探究式教学的影响
机译:细菌纤维二糖代谢:促进调查学习的探究式,综合本科实验室教学方法
机译:在日常教学中实施探究式学习:综合
机译:西普:自学习,基于探究,问题解决,活动的综合学习模型,工程教育教学学习
机译:从直接教学的教学转变:化学领域的技术辅助探究学习(TAIL)。
机译:扩大科学技术工程和数学学科的教学和学习机会:通过漫画进行连接
机译:教师设计基于网络的探究学习环境,作为探究教学和学习框架的探索
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
机译:异类游戏领域中异类游戏和学习物品的学习技术教学材料
机译:可以同时学习不同领域的Go技术和学习项目的各种Go技术的教学材料
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