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让学生的感悟体验在阅读中升华

         

摘要

<正>所谓"感悟",是指人们在接触外部事物后有所发现、有所感触而领悟一些道理或思想感情。阅读中的"感悟"是学生凭借对语言及其语境的直感,获得某种印象或意义的心理过程,是意会。因而感悟不是通过教

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2008年第27期|9-9|共1页
  • 作者

    谢翠勇;

  • 作者单位

    江苏如皋市磨头镇大高小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 阅读;
  • 关键词

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