开放式数学课堂教学策略例谈

赵云霞

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＜正＞开放式教学是一种通过对教学过程的优化,强调以人为本,以学生个性发展为核心的、动态的、开放的教学形式。开放式教学要求教师在课堂上营造民主和谐的教学氛围,引导学生独立思考、自主探索、积极协作、主动发展,使学生的数学学习更积极、更生动、更丰富、更有效。一、由"单一引入"开放为"情境互动"数学问题的引入有着丰富的内涵,教师应避免单一引入的方式,课堂上创设生动、直观的活动情境,激发学生的

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来源
《小学教学参考》 |2012年第17期|37-37|共1页
作者
赵云霞;
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作者单位

江苏淮安市洪泽外国语实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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