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“三环、五步、八法”教学模式探究

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摘要

＜正＞通过几年来的教学实践与探索,笔者总结出了小学数学"三环、五步、八法"的教学结构模式。"三环"是:激情引趣,导入新课;激思导学,探究新知;强化训练,激励成功。"五步"是:激情引趣——引探导学——讨论交流——实践应

著录项

来源
《小学教学参考》 |2008年第z4期|44-45|共2页
作者
黄翠英; 覃小平;
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作者单位

广西武鸣县城镇一小;

广西武鸣县教育局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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