首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >开发绘本课程资源促进语文能力发展

开发绘本课程资源促进语文能力发展

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

合理开发和利用绘本资源,是语文教学必然的选择。在这过程中,教师要站在儿童的角度了解绘本的优势,根据年段要求构建绘本阅读体系,充分利用绘本资源培养学生的听说读写能力,以丰富和拓展语文课堂教学,促进学生语文能力的不断发展。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2018年第12期|20-21|共2页
作者
王亚梅;
展开▼
作者单位

江苏如东县栟茶镇栟茶小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
绘本课程; 阅读体系; 听说读写;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 开发绘本中的游戏价值促进小班幼儿能力发展 [J] . 郑天凤1 . 教育界:基础教育 . 2019,第008期
2. 开发绘本中的游戏价值促进小班幼儿能力发展 [J] . 郑天凤 . 教育界 . 2019,第032期
3. 绘本伴读点亮童心——探寻以绘本阅读为载体促进幼儿语言能力发展的有效策略 [J] . 何丽君 ,张海昀 . 开心：素质教育 . 2017,第001期
4. 注入活水源头的绘本阅读——浅议绘本阅读多元融合促进幼儿多元表达能力发展 [J] . 孙炎 . 教育 . 2015,第015期
5. 注重课程资源开发彰显语文教学魅力——谈小学语文课程资源的开发与利用 [J] . 叶静修 . 小学教学参考 . 2008,第021期
6. 构建促进教师教育技术能力发展的校本案例开发模型的实践研究 [C] . 孙彦 ,罗李 ,张进宝 . 第十届全球华人计算机教育应用会议 . 2006
7. 地方语文课程资源开发与利用的应用研究——以芜湖市语文课程资源为例 [A] . 周琳 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号