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让语文课堂演绎生活精彩——以统编教材第一册《口耳目》为例

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一年级是小学生课堂学习生活的开端,但小学生却不太适应小学课堂生活。为了做好小幼课堂教学衔接,教师需要转变传统教学方式,注重结合儿童生活,以便让课堂演绎生活精彩,具体策略如下:联系生活情境,渗透方法指导;设计多样活动,激发参与兴趣;拓展生活思维,培养学习习惯。

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来源
《小学教学参考》 |2018年第12期|74-74|共1页
作者
赵慧雅;
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作者单位

江苏高邮市第一实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
统编教材; 生活情境; 多样活动; 生活思维;

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