中加小学数学解决问题比较的启示

机译：解决问题背景下的小学数学教师的代数思维习惯

机译：在小学数学方法课程中加深岗前教师的技术，教学法和内容知识（TPACK）

机译：代码转换及其对尼日利亚Ile-Ife小学数学教学的启示

机译：学习化学和解决问题的认知模型：对课程设计和课堂教学的启示

机译：解决问题活动对改变小学数学教师解决数学问题的态度的作用。

机译：公众对药物滥用的看法以及如何解决问题：对医疗和公共卫生服务的启示

机译：实施解决问题策略以提高小学数学解决问题的能力

机译：解决问题小组的早期决策和并行选项比较。

机译：在恢复满意和人神经母细胞瘤有缺陷的比较时，从检测试剂盒的临床系统中将人神经母细胞瘤无效，以检测启示所增强的核酸阵列

机译：新的启示矢量化，使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-

机译：解决问题的系统，解决问题的支持系统和解决问题的方法