首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >让学生享受每一节体育课

让学生享受每一节体育课

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞在小学体育课堂教学中,创设一种和谐、愉悦的教学氛围,是促使学生主动发展的必要条件。在这样的氛围中,能真正使学生成为学习的主人,积极主动地参与到学习中,使自己得到充分地发展。一、激发兴趣,调动学习积极性例如,教师在体育课的开始部分安排"快快集合"

著录项

来源
《小学教学参考》 |2010年第30期|108-108|共1页
作者
周琴;
展开▼
作者单位

江苏海安县教师进修学校附属小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让学生享受每一节体育课 [J] . 周琴 . 小学教学参考 . 2010,第030期
2. 体育课堂视角“另类”学生的美--对一节快速跑教学的反思 [J] . 陈志山 . 体育师友 . 2015,第001期
3. “每天一节体育课”对学生身体素质的影响 [J] . 黄德刚 ,纪夕新 . 体育教学 . 2015,第008期
4. 简析体育教学中教师引导下的学生合作学习--以一节校级公开体育课为例 [J] . 代金斗 . 青少年体育 . 2014,第010期
5. 如何上好一节学生满意的体育课 [J] . 邵双亭 . 大观周刊 . 2012,第037期
6. 从学生评价基础体育课看普通高校体育课发展趋势 [C] . 王海燕 ,张树蜂 ,王俊林 . 首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会 . 2014
7. “我的学生为什么不享受探究？”——一名新手教师借助科学记录本重构探究教学观的叙事研究 [A] . 骆紫琪 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号