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浅谈小学语文开放式教学

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摘要

＜正＞《语文课程标准》明确指出,学生是学习和发展的主体。语文课程必须关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,向学生的课堂表现和实际需要开放。一、开放的教学目标以往教学目标主宰着整堂课的成败,特别是以知

著录项

来源
《小学教学参考》 |2010年第21期|35-35|共1页
作者
王珍瑜;
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作者单位

福建南安市官桥中心小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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