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用智慧擦亮生命的火花——从生命的角度诠释学生在数学课堂中的学习活动

         

摘要

让生命在课堂自由生长,是时代对教育的要求,鉴于这样的认识,我们就应该用生命的眼光看待小学数学教学,让数学课堂充满生命力。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2010年第11期|18|共1页
  • 作者

    史彩英;

  • 作者单位

    江苏丹阳市实验小学 212300;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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