首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >基于核心素养培养学生空间观念

基于核心素养培养学生空间观念

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:当前,提升学生的核心素养是各科教学的重要目标,数学教学也不例外。空间观念是数学核心素养中不可缺少的组成部分,也是学生学习数学必备的基本技能。数学课堂中,教师可通过注重实践操作、借助信息技术等策略,培养学生的空间观念,促进学生思维能力的发展,提升学生的数学核心素养。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2020年第12期|18-19|共2页
作者
孙亮;
展开▼
作者单位

浙江湖州市吴兴区妙西学校 313000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
核心素养; 培养; 空间观念; 数学教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 核心素养下培养学生空间观念的方法与策略研究 [J] . 刘居康 . 进展 . 2021,第07X期
2. 聚焦核心素养,培养学生空间观念 [J] . 苏真贵 . 学生电脑 . 2021,第003期
3. “空间观念”中如何培养学生的数学核心素养——对一位新教师“亮相课”《角的初步认识》的分析和评价 [J] . 陶涛 . 进展 . 2020,第009期
4. 培养学生空间观念 , 提升数学核心素养 [J] . 黄源 . 知识窗（8-14日刊） . 2020,第001期
5. 聚焦数学核心素养培养学生空间观念——由《搭积木比赛》一课引起的反思 [J] . 陈奕靓 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2020,第003期
6. 如何从“班班通”走向核心素养——合理运用“班班通”，在阅读教学中培养学生的核心素养 [C] . 段立苹 . 第二届全国中小学数字化教学研讨会 . 2017
7. 基于空间观念核心素养的小学数学教学策略 [A] . 黄丽 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号