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核心素养下的信息技术教学起点遴选

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教师应重视培养学生的信息技术核心素养,对信息技术的教学起点进行严格遴选,从多元情境导入、适时启动合作、丰富课堂训练几个方面开展教学,将信息技术的核心素养教学落到实处.

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来源
《小学教学参考》 |2020年第24期|84|共1页
作者
王莹;
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作者单位

甘肃山丹县东街小学 734100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词
小学; 信息技术; 核心素养;

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