首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >综合实践教学的动静相生

综合实践教学的动静相生

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学综合实践教学的动静相生,是现代教学理念的具体体现,能够快速调动学生思维,满足学生学习需要,同时对凸显课堂教学实效性也有很大帮助.教师要从影响教学的多重因素展开思考、设计,实现动静结合、讲练结合,真正将知识融入学生的思维中,提升课堂教学实效的同时,拓展小学综合实践课程维度.

著录项

来源
《小学教学参考》 |2020年第30期|82-83|共2页
作者
王红艳;
展开▼
作者单位

江苏东海县石梁河镇第一中心小学 222323;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
小学; 综合实践; 动静相生;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 动静结合虚实相生--论艺术创作中的审美特征 [J] . 张雅雯 . 艺术家 . 2021,第009期
2. 动静相生:《至爱梵高》的油画审美之旅 [J] . 戴斌 . 电影评介 . 2019,第002期
3. 动静相生多元想象 [J] . 叶佳芳 . 新教师 . 2017,第010期
4. 心物契合动静相生——浅谈教学中对王维山水诗意境的把握 [J] . 何建敏 . 中学语文（下旬·大语文论坛） . 2016,第003期
5. 动静相生,各表真情--浅析《渡荆门送别》与《旅夜书怀》风格特色 [J] . 刘思宇 . 文教资料 . 2014,第036期
6. 法学校外综合实践教学基地探索研究——以北京联合大学法学专业丰台校外综合实践教学基地为例 [C] . LI ju-dan ,李菊丹 ,YANG Ji-tang . 全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会 . 2012
7. 完全学分制背景下综合实践教学管理信息系统的研究 [A] . 李少颖 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号