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写后还需高声读——作文教学的一点体会

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摘要

老舍先生说过,写文章有一个窍门,一篇文章写完了,一定要再念再念再念……看文章写得顺不顺?别扭不?逻辑性强不?这是老舍的修改文章方法.我将它引入作文教学中,收到了较理想的效果.

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来源
《小学教学参考》 |1997年第z1期|P.30-|共1页
作者
苏继先;
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作者单位

吉林大安市叉干镇中心校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
老舍先生; 修改自己; 口诵; 声音响亮; 声地; 耳听;

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