有感于《狼和小羊》的结尾教学

徐宏

首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >有感于《狼和小羊》的结尾教学

有感于《狼和小羊》的结尾教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一位老师在教《狼和小羊》的结尾“(狼)说着就往小羊身上扑去”时,为了发散学生的思维,便让学生根据课文内容设想:“狼就往小羊身上扑去”的结果会怎样?许多学生纷纷发表了意见,有的说:“狼脚下的石头因水流的冲力发生了移动,狼站立不稳掉进水里淹死了.”有的说:‘在危急时刻,来了一位猎人,打死了狼.”还有的说:“当狼扑向小羊时小羊以尖角把狼顶进了河里.”……事后,不少老师也都仿效了这种教法.诚然,这种教法确实培养了学生的发散思维,训练了他们的口头表达能力,但我们认为这样利用课文的结尾去随意改变寓意是不妥的.这是因为:

著录项

来源
《小学教学参考》 |1999年第z1期|P.19-|共1页
作者
徐宏;
展开▼
作者单位

江苏丹阳师范97级大专班;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 巧借课文特点激活课堂教学--《狼和小羊》教学一得 [J] . 童爱娟 . 文教资料 . 2005,第003期
2. 讲究教学方法着眼发展创新——《狼和小羊》教学评析 [J] . 魏永新 . 中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 . 2003,第001期
3. 有趣的情景演绎,营造活跃的课堂氛围——《狼和小羊》教学案例 [J] . . 好家长 . 2019,第029期
4. 基于"语用"素养的低年段寓言故事教学策略研究——以苏教版二年级《狼和小羊》为例 [J] . 华春燕 . 创新时代 . 2018,第006期
5. 《狼和小羊》教学反思与改进 [J] . 黎业东 . 课外语文（教研版） . 2016,第005期
6. 幼儿园体育活动教学案例——小羊过桥 [C] . 刘钊 . 2016年浙江省幼儿体育与健康发展论坛 . 2016
7. 基于探究式教学模式的小学语文阅读教学设计——以《狼和小羊》为例 [A] . 李琴 . 2017

有感于《狼和小羊》的结尾教学

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅