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教研工作要做到一个“深入”、两个“强化”三个“加强”、四个“为主”

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教研员的工作说“纯”也纯,一人一科,独挡一面;说“杂”也杂,这里参加工作检查,那里参加职称评审.但纯也好,杂也好,教研员还是教研员,做

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来源
《小学教学参考》 |1994年第6期|P.5-7|共3页
作者
章师亚;
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作者单位

浙江常山县教委教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
教研工作; 职称评审; 工作检查; 教学质量; 教学评估; 学校教学管理; 小学语文课堂; 教师语言; 教学管理水平; 教学常规;

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