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语用教学有效策略探讨

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摘要

小学阶段是语文教学的黄金时期,语文学科的教学目的之一是让学生掌握语言运用技巧并在实际生活中应用它.因此,小学语文教师应加强对语用教学的重视,通过夯实基础、体验积累、拓展延伸等途径培养学生的语感以及一定的审美鉴赏能力,提升学生的语用思维能力.

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来源
《小学教学参考》 |2021年第22期|56|共1页
作者
陈晶晶;
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作者单位

福建莆田市荔城区第二实验小学 351100;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语用教学; 语感基础; 审美鉴赏; 语用思维;

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