借助不同载体,开展趣味数学绘本课

徐明旭

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借助不同载体,开展趣味数学绘本课

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开展趣味数学绘本课,可以丰富学生数学学习的内容和方式,使学生爱上数学学习.在趣味数学绘本课中,教师可将数学绘本和数学游戏相联合,使学生在动手中"玩"出数学;将数学绘本和数学戏剧相联合,使学生在表演中"演"出数学;将数学绘本和数学绘画相联合,使学生在创作中"画"出数学;将数学绘本和数学演讲相联合,使学生在演讲中"说"出数学.

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来源
《小学教学参考》 |2021年第30期|31-32|共2页
作者
徐明旭;
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作者单位

江苏射阳县小学 224300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
载体; 数学绘本课; 趣味;

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