具身认知:指向基本活动经验积累的数学学习

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机译：对数学成就和批判性思维的认知变量以及对数学态度，对数学学习的信心以及对数学学习的影响动机的情感变量的典型相关分析。

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机译：浅议高中数学“基本活动经验”教学案例研究

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