让“空中课堂”变高效课堂

束夏梅

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让“空中课堂”变高效课堂

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随着新冠肺炎疫情的持续蔓延,为了满足特定时期下不同学生的个性化学习需求,多个云平台如雨后春笋般大批量地推出“空中课堂”。教师应把握好云平台“空中课堂”的特点,分析其存在的不足,厘清线下授课与线上授课的“变”与“不变”,在师生时空相隔的情况下明确变量下的教学设计,重构变量下的教学组织形式,使课堂教学落地有声。

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来源
《小学教学参考》 |2022年第9期|22-24|共3页
作者
束夏梅;
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作者单位

安徽合肥市青年路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
空中课堂; 高效课堂; 教学设计; 教学组织;

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