核心素养下英语口语评价视角探析

苏梅

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随着素质教育改革的推进,素质教育理念得到广泛普及,小学英语课堂的教学形式更加多元化,同时也对教师教学提出了更高的要求。口语是英语学科的有机组成部分,评价对学生英语口语的学习有重要作用,直接影响学生学习兴趣的保持和英语成绩的提高。英语课堂中,在尊重学生个体差异的基础上,教师需要根据实际情况灵活运用评价,设计与调整评价的方式,从不同的角度对学生进行评价,以形成评价合力,切实提升学生的自我认知,使学生真正得到发展。

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来源
《小学教学参考》 |2022年第9期|76-78|共3页
作者
苏梅;
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作者单位

江苏连云港市新城实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语口语; 核心素养; 评价; 视角;

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