例谈初中英语阅读教学活动的设计r——基于学生思维能力的培养

机译：初中英语阅读教学评判性思维的培养例谈

机译：初中英语阅读教学中培养学生思维品质的方案分析

机译：中学语文创新教学对学生思维能力的培养

机译：基于网络自主英语学习平台的设计与应用基于学生思维能力的培养

机译：游戏规则：基于游戏的隐喻对教学活动设计的影响以及在中学普通科学课中学生导师对学习成果的利用。

机译：阅读数学和行为难度相互关联：来自交叉滞后的面板设计和基于人群的样本的证据

机译：基于学生思维能力培养的初中英语阅读教学策略

机译：元认知与跨文化能力的培养

机译：用于实验室和/或教学活动的购物车或工作台，配有计算机，屏幕，红外或其他阅读头，以及用于阅读和诊断生物材料的激光书签

机译：可在手术中心和/或教学活动中使用的购物车或储物库中引入的规定，与计算机，屏幕和红外阅读头相关，且与损坏的损坏相机无关

机译：存放在袋子中的推车或工作站，用于外科手术中心和/或计算机的教学活动，屏幕和红外摄像头或其他用于阅读和医学诊断