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基于语篇的初中英语词汇教学探索

         

摘要

词汇是语言学习的敲门砖,有了丰富的词汇储备,学生才能胸有成竹地用英语做事.在初中英语教学中,教师要摆脱"只教单词""为了教单词而教单词"的教学通病,尽量在具体、生动、有意义的语篇教学中,赋予词汇更多生命力,让学生快乐学词汇.

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