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'互联网+'时代背景下高中英语教、学、研初探——以阅读教学为例

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摘要

当前,各行各业都进入了创新发展,开放共享,融入"互联网+"时代的新局面.高中英语教师应整合利用互联网巨大的信息资源,拓展学生的视野,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,让阅读教学实现质的飞跃,同时创造网络阅读课堂新模式,利用"互联网+教研"提升自身的教研能力.

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来源
《中学教学参考》 |2018年第22期|30-31|共2页
作者
李莲凤;
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作者单位

广东信宜市第一中学 525300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
"互联网+"; 高中英语; 阅读教学; 教研;

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