首页> 中文期刊> 《中学教学参考》 >历史与社会课堂实现激励教育方法探索

历史与社会课堂实现激励教育方法探索

         

摘要

在历史与社会的课堂教学中,结合学科特点,实现激励教育,有利于实现高效课堂的目的.历史与社会课堂对学生进行有效激励的具体方法有:通过励志教育,引导学生树立正确的理想和抱负;通过课堂积极评价,促使学生感悟学习的乐趣;通过课堂竞争机制,促使学生积极上进.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号