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农村高中政治课堂如何培养发言积极分子

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摘要

农村高中的学生在课堂中发言的积极性远远不如城市的学生,为此政治教师可采取多种途径改善这一现状.如采用师徒制,让发言积极分子带动不积极分子活跃起来;消除不积极发言学生的畏惧感与羞怯感;帮助不想发言的学生树立荣誉感,有意安排他们充当组内发言人.

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来源
《中学教学参考》 |2017年第4期|77|共1页
作者
危照敏;
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作者单位

广西南宁市武鸣区罗波高级中学 530100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
高中政治; 发言; 积极分子; 师徒制; 荣誉感;

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