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高效地理课堂导入设计浅探

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摘要

好的开头是成功的一半.导入环节是一堂课的"开头".高中地理教师可以从学生实际出发,根据校园生活、社会生活和教材本身设计课堂导入环节,从而实现教学的高效率.

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来源
《中学教学参考》 |2017年第4期|118-119|共2页
作者
冯光育;
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作者单位

广西南宁市石埠中学 530000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
导入; 地理教学; 高效率; 兴趣;

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