首页> 中文期刊> 《中学教学参考》 >问题引导,提升课堂教学有效性——《浮力》教学中的问题引导探析

问题引导,提升课堂教学有效性——《浮力》教学中的问题引导探析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

初中物理教学中,如果教师能设计一些贴近学生实际的、有价值的问题,并通过这些问题引导学生思考探究,则有利于提升课堂教学的有效性.文章结合《浮力》教学,做些分析探讨.

著录项

来源
《中学教学参考》 |2016年第26期|58-59|共2页
作者
黄来斌;
展开▼
作者单位

广西阳朔县外语实验中学 541900;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
问题引导; 课堂教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中学数学教学中问题引导的有效性 [J] . 吴继琴 . 试题与研究 . 2021,第022期
2. 问题引导法在数学课堂教学中的运用分析 [J] . 周真江 . 国家通用语言文字教学与研究 . 2020,第009期
3. 问题引导法在数学课堂教学中的运用分析 [J] . 周真江 . 国家通用语言文字教学与研究 . 2020,第009期
4. 浅议问题引导式教学在地理课堂教学中的运用 [J] . 卢荣红 . 中学地理教学参考 . 2019,第20期
5. 案例教学结合问题引导在中医风湿病课堂教学中的研究与实践 [J] . 唐华燕 ,苏晓 ,姚重华 . 风湿病与关节炎 . 2014,第009期
6. 借鉴外军"问题引导与讨论、对话相结合"教法提高研究生课堂教学绩效 [C] . 陈海涛 ,齐督军 . 2014年全军学位与研究生教育研讨会 . 2014
7. “问题引导-探究”式教学在高中有机化学实验教学中的应用研究 [A] . 陶雪艳 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号