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论孔子教育思想对当代中学生教育的现实意义

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摘要

通过对孔子生平、教育目的、教育思想的探究，从中发掘对现代校园教育的启导，根据今天学校教育的诉求，为校园教育的发展提供更为丰富的思想渊源和智力支持。

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来源
《中学教学参考》 |2015年第21期|87-88|共2页
作者
窦愈;
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作者单位

甘肃榆中县恩玲中学 730100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
孔子; 教育思想; 有教无类; 因材施教; 当代校园;

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