自主探究是学生迈向数学殿堂的路标r——数学课堂中任务驱动教学的研究

机译：数学课堂中的教学价值观和有价值的教学：迈向研究议程

机译：在全纳数学课堂中满足学习障碍学生的需求：基于图式的教学在解决数学问题中的作用

机译：给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略

机译：信息技术在数学课堂教学中的应用与学生学业成绩的相关性分析-基于PISA2009对五省会初中的调查

机译：学生对数学课堂的信念：研究非洲裔美国人和西班牙裔九，十二年级学生如何看待数学和数学课堂。

机译：从生物学到数学模型再到生物学教学从生物学到数学的学生到生物学从数学到工程的学生

机译：改革数学课堂教学法：发展数学课堂的循证研究结果和建议

机译：美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。

机译：教学研究中的监控方法和装置以及多个学生的教学

机译：帮助教师引导数学课堂对话的系统

机译：设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”