于无字处酿佳境——浅谈语文教学中的布白艺术

陈白涛

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于无字处酿佳境——浅谈语文教学中的布白艺术

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英国教育家爱德华·德波诺说：＂教育就是教人思维。＂新课标提出：在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。笔者认为,在语文教学中,作者、文本和读者之间存在着心理上的时空距离,因而在阅读中常常会产生思维空白。如果我们能巧妙运用＂空白＂艺术,以思维训练为切入点,在无疑处布白,在有疑处补白,就可以营造美妙的意境,为课堂注入一汪清泉，也可以培养学生的思维能力和创造想象能力，提高课堂教学效率，使语文教学充满魅力。

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来源
《中学教学参考》 |2011年第31期|56-56|共1页
作者
陈白涛;
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作者单位

广西灵山县实验中学,535400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
布白艺术; 语文教学; 发展思维能力; 课堂教学效率; 语言能力; 创造潜能; 时空距离; 思维训练;

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