新时期创建良好班级管理之我见

罗晓莉

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班级管理是一门艺术，又是一项艰巨繁杂的工作。而班主任是一个个具体学生的集合。这一个个学生身上的优点或缺点，集中起来形成班风。班风直接影响着每个学生的健康成长，加强班风建设，建立具有强大凝聚力和感召力的班集体，创造良好的班级小气候，班主任不仅要做到“三勤”：口勤：勤表扬，善批评，循循善诱，苦口婆心；脚勤：勤走动，深入学生之中，善于发现问题；手勤：有事和学生共同做，不指手画脚，摆架子，使各项规章制度有章可循，而且要有一套行之有效的教育管理方法。

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来源
《中学教学参考》 |2009年第18期|130-131|共2页
作者
罗晓莉;
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作者单位

广西贺州市八步区信都镇第一初级中学,542813;

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正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
班级管理; 班风建设; 教育管理方法; 规章制度; 班主任; 学生; 班集体; 感召力;

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