中职语文课堂教学现状及应对策略

钟巧玲

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中职语文课堂教学现状及应对策略

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中职学生目前语文学习状况不容乐观，这是一线教师的共识。面对这一局面我们该如何应对呢？一、中职学生的现状1．学习兴趣不浓。中职学生漠视阅读，也厌烦写作；他们懒于提问，懒于回答，也懒于动笔，甚至连每课的生字词也懒于识记。中职学生因兴趣不浓而表现出来的懒散的学习态度，自然无法激发批判性创造思维，其见解也就难以形成。

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来源
《中学教学参考》 |2009年第19期|30|共1页
作者
钟巧玲;
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作者单位

广西交通运输学校,530003;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学生心理学;
关键词
中职学生; 教学现状; 语文课堂; 学习状况; 一线教师; 学习兴趣; 学习态度; 创造思维;

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