融入情感教育打造全新课堂——初中语文教学中情感教育渗透的意义和路径

李丽蓉

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融入情感教育打造全新课堂——初中语文教学中情感教育渗透的意义和路径

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情感是个体心理诉求、认知、态度的重要表现,透过情感可以发掘个体的内心,感受个体的诉求.同时,情感是影响个体品格塑造的重要因素.在新课改背景下,情感教育占据主体地位,成为践行生本理念、促进学生品质建设的重要途径,是实现师生之间有效沟通、互动的重要纽带.语文学科范畴内的文化作品所蕴含的情感内涵十分丰富.在开展语文教学的过程中,积极渗透情感教育意义重大,有着潜移默化的作用,能够获得润物无声的效果.鉴于此,文章对在语文教学中渗透情感教育的意义进行了分析,并积极探索了科学、有效的渗透举措.

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来源
《中学教学参考》 |2021年第7期|22-23|共2页
作者
李丽蓉;
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作者单位

广西兴业县蒲塘镇第二初级中学 537820;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
初中语文; 情感教育; 渗透意义; 路径;

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