课程思政视域下高校劳动教育实施路径探究--以浙江省为例

陈伟平

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课程思政视域下高校劳动教育实施路径探究--以浙江省为例

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劳动教育不仅有树德、增智、强体、育美的综合育人价值,还是中国特色社会主义教育制度的重要组成部分,直接影响着未来社会主义建设者和接班人的劳动面貌、价值取向以及劳动技能。在全面构建新时代劳动教育体系的背景下,高校应以“德”的树立为引领,以“育”的方式创新为途径,推动课程思政与劳动教育双向融合,并从课程建设、实践推进、文化建设等多维角度探索劳动教育新路径,进而推动高校培养德才双馨高质量人才目标的实现。

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来源
《改革与开放》 |2022年第15期|58-65|共8页
作者
陈伟平;
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作者单位

浙江理工大学科技与艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
课程思政; 高校; 劳动教育;

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