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新时期中职学生早恋心理分析及其疏导方式的实证思考

         

摘要

就目前来说,中职学生的早恋行为已经受到了社会、教师家庭的共同关注.作为中职教师,有责任、有义务针对这种现象进行探究,分析学生早恋的心理原因,通过下列正确的疏导方式引导学生健康成长:一是理解和把握中职学生的情感需要和特点,二是开展多种形式的青春期教育,三是形成学校、社会、家庭三位一体的教育机制.

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