中央苏区列宁小学劳动教育的历史经验及启示

肖菊梅

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中央苏区列宁小学以"教育与劳动联系"为指导方针,把"劳作实习"作为一门重要课程纳入教学计划,在各科教材编写中注意生产劳动知识的渗透,开展各种形式的课外劳作实践,因地制宜采取多种教学方法等,促进了苏区小学教育的快速发展。苏区列宁小学劳动教育坚持党和苏维埃政府的正确领导,坚持为苏维埃革命战争服务以及理论联系实际的历史经验给当今小学劳动教育以启示:坚持劳动教育在"五育"中的地位和作用,助推学生全面发展;发挥家庭劳动教育和学校劳动教育的"合力";加强各学科的"渗透",多渠道培养学生的劳动情怀等。

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来源
《中国人民大学教育学刊》 |2020年第4期|P.169-177|共9页
作者
肖菊梅;
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作者单位

湖州师范学院教师教育学院浙江湖州313000;

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正文语种 chi
中图分类教育学史、教育思想史;
关键词
苏区列宁小学; 劳动教育; 家庭劳动教育;

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