探讨初中音乐教学如何引入流行音乐

王金芙1

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音乐具有较强的艺术性,中学生通过音乐课程的学习,可以提升审美情趣,陶冶艺术情操,同时对自身的发展也有一定的积极影响。流行音乐作为中学生较为喜爱的音乐形式,将其科学、合理地引入到初中音乐课堂教学过程中,有助于激发学生学习音乐的兴趣,提高教师的教学效率。基于此,本文主要对初中音乐教学如何引入流行音乐进行了详细的探讨。

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来源
《记者观察》 |2018年第6期|P.119-119|共1页
作者
王金芙1;
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作者单位

[1]辽宁省鞍山市岫岩县前营中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类音乐;
关键词
初中音乐; 流行音乐; 引入策略;

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