中国人学習者における授受表現の誤用について

田静; 施晖

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中国人学習者における授受表現の誤用について

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日本語の授受表現は、相手との上下、親疎の関係、文化、社会など多くの要素と絡むことから、一般的に学習者にとっては習得しにくいと考えられる。授受表現を既習した中上級学習者であっても、授受表現を使用すべきところで使用しなかったり、使用すべきでないところで使用したり、授受動詞の間の混乱が発生したり、うまく使いこなすことができず、いろいろな誤りが見られる。そこで、本研究は、中国の中級、上級学習者における授受表現の誤用を分析し、その原因を探るとともに、誤用傾向及び指導法を検討した。

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来源
《日语教学与日本研究》 |2018年第z1期|76-90|共15页
作者
田静; 施晖;
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作者单位

1. 苏州大学 2. 苏州工业园区服务外包职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类日语;
关键词
授受表現; 誤用; 恩恵; 非用; 過剰使用; 混同;

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