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朱敏; 张勇;
扬州大学;
日语教师; 动机策略; 定性研究;
机译:EFL教师的言语攻击性和学生的内在动机与社会情感策略的使用:研究可能的关系
机译:不断变化的教学法:教师对服务学习的采用:公共研究机构服务学习教师的动机,障碍和策略
机译:动机因素对牙科教师研究生产力的影响:定性研究
机译:日语学习对日语学习成果的学习策略和动机的影响
机译:日语-日语外语作为日语中学语言发音的工具:英语教师使用指南。
机译:了解审计和反馈的行动机制的一步:对实施策略的定性研究
机译:共同对话与交流策略:通过日语学习者与普通日语(非日语教师)之间的语篇分析
机译:使用涡流发生器使用计算流体动力学管理入口 - 发动机变形的设计策略
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:HTTP数据包中的日语单词或日语单词的解码方法和装置以及使用该语法分析日语单词或日语内容的方法
机译:使用流内容和与内容无关的流信息的特征描述有效的策略和策略实施
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