小学英语:深化单元教学整体设计,关注单课教学有效实施

祁承辉

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小学英语:深化单元教学整体设计,关注单课教学有效实施

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2021年上海市中青年教师教学评选活动中,小学英语学科的评选主题是"深化单元教学整体设计,关注单课教学有效实施"。一、主题概述上海小学英语学科从2008年开始启动单元教学设计项目(又称"单元整体教学项目")的研究与实践,该项目目的在于打破孤立的、单列的"逐课教学",从原来的按课时设计教学,逐步转型为立足每一个教学单元,整体设定教学目标、组织教学内容、设计教学方法、分配教学时间、设计教学评价和单元作业等。项目推进至2021年共经历了准备阶段、尝试阶段、实施阶段、规范阶段与优化阶段。项目对提炼与构建小学英语单元教学的实践模式起到了重要的推动作用,也在指导广大教师形成教学认识和教学行为上达成共识起到了示范作用。

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来源
《上海课程教学研究》 |2021年第5期|P.60-64|共5页
作者
祁承辉;
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作者单位

上海市教育委员会教学研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学英语; 单元教学设计; 设计教学方法; 教学认识; 教学行为; 中青年教师; 实践模式; 单元整体教学;

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