“以交际为本”的非英语专业研究生英语教学培养策略研究——基于非英语专业研究生视角

陈梅; 田书格

首页> 中文期刊> 《上海工程技术大学教育研究》 >“以交际为本”的非英语专业研究生英语教学培养策略研究——基于非英语专业研究生视角

“以交际为本”的非英语专业研究生英语教学培养策略研究——基于非英语专业研究生视角

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

世界沟通日趋密切,跨文化交际能力将是未来开启世界大门的钥匙。然而,非英语专业研究生却对英语的重视程度逐渐下降,英语教学也在延续本科生阶段的方法。如何将语言教学与文化教学结合,转变学生对英语的态度,同时将跨文化因素融入非英语研究生英语教学中,实行"以交际为本"的教学策略,是当今的实用方法,也是缩短我们与世界距离的重要一步。

著录项

来源
《上海工程技术大学教育研究》 |2014年第1期|P.49-54|共6页
作者
陈梅; 田书格;
展开▼
作者单位

上海工程技术大学管理学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类语文教学;
关键词
跨文化交际能力; 非英语专业研究生; 交际为本; 培养策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高校师生交际中委婉语导入的意义研究——以非英语专业研究生英语教学为例 [J] . 冯瑞贞 . 疯狂英语 . 2008,第005期
2. 交际教学法在非英语专业研究生英语教学中的运用 [J] . 张兰玲 . 现代教育科学（高教研究） . 2001,第002期
3. 文化哲学视角下的非英语专业研究生英语教学评价 [J] . 范春祥 ,王银泉 . 英语研究 . 2013,第004期
4. 基于CBI理论的非英语专业研究生学术英语教学探究——以北京工业大学的研究生英语教学改革为例 [J] . 邵辉 . 东疆学刊 . 2015,第003期
5. 基于建构主义的任务型英语教学模式研究--以非英语专业研究生英语教学为例 [J] . 王芳 . 牡丹江教育学院学报 . 2014,第011期
6. 基于顶层设计的研究生英语教学改革与实践——以东南大学非英语专业研究生为例 [C] . 陶云 ,金葆昇 . 第八届全国工科研究生教育工作研讨会 . 2015
7. 大连理工大学非英语专业研究生英语教学大纲设计初探 [A] . 马立兵 . 2007

“以交际为本”的非英语专业研究生英语教学培养策略研究——基于非英语专业研究生视角

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅