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隋天开;
中国海洋大学基础教学中心;
机译:干预映射框架在制定二十一世纪综合核心课程中的应用-第二部分:MPH核心能力向基于理论的综合核心课程的转化
机译:ATS核心课程2016第四部分。 成人肺部医学核心课程
机译:基于网络多媒体平台的高校音乐教育新模式研究
机译:普通高校音乐教育分析及多元化思维
机译:对音乐多元化的实际反应:研究IMEA地区一位合唱指挥家对世界音乐教育运动的研究和努力做出的反应。
机译:干预映射框架在制定二十一世纪综合核心课程中的应用-第二部分:将MPH核心能力转化为基于理论的综合核心课程
机译:军队ROTC核心课程案例研究及其在70年代的实施。
机译:可以在特殊的运输设施上安装的“多元化解决方案实施”或“多元化样板”或“多元化服务和途径”或“智能西班牙”的发明网络,该网络应以简单,有效,安全和安全的方式进行开发
机译:运营商的多元化,玩家的多元化和/或娱乐设备的司法管辖权的多元化与游戏的关联
机译:提供非核心课程的方法
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