浅谈艺术类实验室的资源整合及管理

舒磊; 李桂蓉

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高校艺术类实验室经过十几年的发展,从无到有,从有到全,已进入一个新的发展阶段.然而在“高大全”的建设模式下,无论是人财物,还是相关制度、机制方面,高校各项配套都略显滞后,不适应当下我国教育现状和国情.学术界虽然提出过相应的对策研究,但在解决思路上缺乏“精准狠”,未能很好体现艺术类实验教学改革的诉求.以广东财经大学为例,以因时制宜,因事制宜为理念,探讨更适应当前艺术类实验室改革发展的各项举措,并在实验室规划顶层设计方面进行了较为系统阐述,以支持推动当前实验教学改革.

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来源
《实验室研究与探索》 |2016年第5期|264-268|共5页
作者
舒磊; 李桂蓉;
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作者单位

广东财经大学教育技术中心,广东广州510320;

广东财经大学教育技术中心,广东广州510320;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G647.4;
关键词
资源整合; 管理机制; 效益; 实验室队伍;

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