电磁场与微波实验教学的探索与实践

凌丹; 陈文华

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清华大学电子工程系对本科生教学进行改革,在建立新的课程体系框架的同时,加强实践教学的建设力度.电磁场与微波技术,是电子信息科学类的重要的二级学科,有其完整的理论知识框架.电磁场与微波实验室根据此框架,积极探索,不断实践,建设完善、分层次、开放性的实验教学体系.该体系包括三门课程,涵盖了该学科领域的基础型、研究设计型和探究型项目,各项目针对不同层次学生的特点,引导学生探究该领域的知识和发展.强调学生的主体地位,强调师生互动,建立基于教师指导下的学习模式.在教学方法上,注重基本能力、综合能力和创新能力的培养;实践教学与理论教师相互配合相互促进;将先进的科研成果转化为实验教学.

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来源
《实验室研究与探索》 |2014年第2期|210-213|共4页
作者
凌丹; 陈文华;
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作者单位

清华大学电子工程系实验教学中心,北京 100084;

清华大学电子工程系实验教学中心,北京 100084;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类无线通信;高等教育;
关键词
电磁场与微波; 实验教学; 教学改革;

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