财经类高校非计算机专业学生计算思维的构建初探

成敏盈

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计算思维是应用计算机科学的基本概念解决复杂问题的一系列思维活动,与计算机能力存在本质的差异.针对财经类高校非计算机专业计算机课程教学中重计算机能力培养,轻思维方法构建的问题,提出基于嵌入式平台SPCE3200的计算思维构建方案:首先以数码相机实验为研究对象,提取该实验中所包含的约简、并行、转化、仿真和优化5个计算思维特征点,然后基于特征点采用相应的实现方法予以实现.计算思维的构建是循序渐进的过程,所提方案为其提供一种可操作性强的实践方式.

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来源
《实验室研究与探索》 |2013年第10期|221-223|共3页
作者
成敏盈;
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作者单位

广东商学院资产设备与实验室管理处,广东广州510320;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机与其他学科的关系;
关键词
计算思维; 财经类高校; SPCE3200; 特征点;

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